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就世贸组织发展中成员地位问题发布备忘录,在广州中医药大学的思政课上

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南方网讯
办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

一言不合就“退群”,
肆意挑起对多国的贸易争端,严重破坏世界贸易组织规则……美国一些人屡屡上演无视国际规则的闹剧,透射出背信弃义、挑战底线的霸道实质。最近,美国一些人变本加厉,就世贸组织发展中成员地位问题发布备忘录,要求世贸组织90天内改变规则,不然美方可能单方面采取行动。这种无视秩序、破坏规则的举动,引起国际社会普遍担心:美国一些人莫非真要挑起一场“全球贸易战争”?

第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来,广东高校深入学习贯彻党中央部署要求及省委工作安排,把握立德树人根本任务,创新思想政治理论课的工作理念和方式方法,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

以规则为基础的多边贸易体制,是经济全球化和自由贸易的基石,不是任何一个成员或少数几个成员的私产,其权威和效力应得到尊重和维护。在世贸组织164个成员中,近2/3是发展中成员。“特殊与差别待遇”是世贸组织核心价值和基本原则的重要体现,其目的在于保护发展中成员受到公平对待。大多数世贸组织成员都主张,无论世贸组织怎么改革,都必须维护这些核心价值和基本原则。任何规则的制定和修订,都必须尊重世贸组织成员的普遍意愿。任何无视世贸组织规则严肃性的举动,都是背离公道。

推动思想政治理论课改革创新

美国一些人应当认真反思,究竟是什么原因导致他们在世贸组织先后提交的两份关于发展中成员地位问题的提案,都受到普遍反对。显然,他们没有站在人心的一边,没有站在正义的一边,就必然处处碰壁,不能得逞。

在广州中医药大学的思政课上,学生正不断从中医故事中汲取养分。该校马克思主义学院党总支书记袁毓玲说,在文化自信的篇章,教师引导学生思考如何增强中医药文化的软实力,把中医药文化传播到更多国家与地区。广州中医药大学党委书记张建华表示,学校要求中医药专业教师,努力挖掘中医发展历程中的德育元素和价值观念,融入专业教育中,使思政课程与课程思政共同发展,释放育人的最大能量。

国际社会任何一个成员,都不能轻视权利与义务的相对应关系。当前,美国一些人一门心思想着如何在世界舞台上“极大化滥用”权利,极端利己主义无限膨胀,根本不肯考虑美国作为一个大国理当承担的国际义务。他们甚至认为,履行国际义务就等同于“美国吃亏”。他们以所谓公平公正为名鼓噪修改规则,从不在意什么是公道正义,认为保住自己“世界第一”的地位是胜过一切的要务。

这一别出心裁的活动,是广东高校探索思政课改革创新的生动实践。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。

无视规则,就是违信背约,必然受到正义的谴责和规律的惩罚。针对美方多次阻挠任命世贸组织上诉机构法官,导致上诉机构因人手不足面临停摆窘境,114个世贸组织成员6月联合发表声明,要求美国立即停止对世贸组织司法任命的阻扰。针对美国退出气候变化《巴黎协定》,退出联合国教科文组织,退出联合国人权理事会,退出伊朗核问题全面协议……来自国际社会的批评之声持续不断。美国彼得森国际经济研究所联合创始人弗雷德·伯格斯滕的看法很有代表性——美国的单边做法是在“孤立自己”,不会有任何国家追随它。

在广东财经大学,以课内与课外、教学与科研、网上与网下“三个融合”为抓手,大力推动思想政治理论课改革创新。课堂上,广财推动情境体验式的教学模式,将理论知识转化为形象生动的情境。在课下,马克思主义经典著作读书班吸引了不少学生积极报名,学生还围绕近代人物整理各类资料,搭建了广东近代人物研究资料数据库。

不以规矩,不能成方圆。21世纪,各国相互依存的程度前所未有的紧密,改善并加强全球治理的需要前所未有的迫切,国际社会成员共同制定的代表各方共同利益的国际规则不容破坏。任何将一己私利凌驾于国际规则之上,大搞单边主义的行径注定失败。

“思政课程怎么上才能让学生有获得感?南方医科大学的做法可以用‘高精新’来概括。”南方医科大学马克思主义学院院长任映红说,“高”在教师,目前按师生比不低于1∶350比例设置专职教师岗位,同时加大人才引育力度,吸收新鲜血液;“精”在课程,编写了《民族复兴的医学梦》等医学生思政课教学案例集;“新”在形式,思政课主推专题式、问题式、混合式、主体性开放式教学,开创了情景剧展演、“一站到底”、经典阅读报告等形式,提高学生的“抬头率”与满意度。

编辑: 陈雨昀

“学生听不听、信不信,是检验我们思政课质量的关键。”广东省外语艺术职业学院思政部主任陈英介绍,该校教师自主开发“树洞”平台和“雨课堂”“蓝慕云”等辅助教学工具,积极运用信息化手段提升教学效果。在课程思政中,声乐、英语晨读之声的专业课教师在讲好、讲深、讲透专业知识的同时,融入思政教育元素,实现教书与育人的统一。思政教育延伸到假期,近年暑期,广外艺薪火实践团队到井冈山等革命老区取景,拍摄《薪火》《信仰》《传承》等微电影,让红色资源“开口说话”,已创作10余部红色主题微电影、微视频,激活学生血液中的红色基因。

办好思政课关键在教师

办好思想政治理论课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。

吴靖是华南师范大学马克思主义学院教授,担任思政课教师已24年,是学生心目中能把理论讲活讲透的优秀教师。“学生对时代的使命感责任感没有变,但获取知识信息的手段方式变了,思政教学与时俱进显得尤为重要。”华南师范大学马克思主义学院是全国重点马克思主义学院之一,有一支水平突出的思政课教师队伍,30多人次获国家和省部级各类荣誉。教育部“长江学者”特聘教授、马克思主义学院院长陈金龙说,学院注重“传帮带”,一大批青年教师获得教学比赛一等奖。在2019—2020年度第一学期,华师改变原有思政课的培养方案和学分分配,专门单独开设2个学分的习近平新时代中国特色社会主义思想概论课程,是全国最早开设这一课程的高校之一。

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